别给孩子过度保护,会影响成长!建议家长多带娃亲近大自然
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大多数家长都希望孩子有更多接触大自然时间,但影响这一计划实现的因素一般为天气、时间、费用;虽有83%的家长为孩子安排户外活动,有意识带孩子接触自然,但更多只是偏于玩乐,没有上升到“自然教育”的层次上;长期只和…
原标题:别给孩子过度保护,会影响成长!建议家长多带娃亲近大自然
在一项关于家长带孩子亲近大自然的统计中,我们总结出了这6条发现:
1、相比于户外活动,大部分孩子留在室内的时间会更长;
2、大多数家长都希望孩子有更多接触大自然时间,但影响这一计划实现的因素一般为天气、时间、费用;
3、学龄前儿童每周总体户外活动的时间会更长;
4、虽有83%的家长为孩子安排户外活动,有意识带孩子接触自然,但更多只是偏于玩乐,没有上升到“自然教育”的层次上;
5、大多数家长都希望孩子能在大自然中获得更多知识,能对孩子的健康和心理产生积极影响,但苦于不知如何引导;
6、相比于电子设备,多数孩子从大自然当中更能获得愉悦感受。
户外机会太少会产生哪种情况如果孩子缺少与大自然的接触和互动,那对于他们的成长就会有很大可能带来一系列不良影响:
1、孩子缺少户外运动,容易肥胖和体弱,动作协调性差;
2、 在室内过多接触电子设备、书籍、绘本、玩具等,听觉、嗅觉等感官发展较弱,容易小小年纪就出现近视;
3、 与外界接触少,性格容易内向,不愿意参加集体活动,不懂分享,缺少合作和礼让意识;
4、 长期只和家人在一起,影响未来与人的交往能力和言语使用能力,容易变得胆小、害羞、木讷等;
5、 少与外界接触,会缺少对陌生环境的适应力、观察力,甚至出现忧郁、焦虑等心理问题;
6、 如果身体和皮肤与动植物的接触较少,触觉不是不灵敏就是过于灵敏。主动发现问题和解答问题的能力得不到培养,也影响洞察力、创造力和想象力;
7、 如果与自然脱节,则对自然的认识只停留在书本中,甚至不认识常见植物和农作物,感受不到生命的奇妙;
8、 对自然界的生物表现冷漠或恐惧,缺少对外界新鲜事物的兴趣,不能感受到大自然中的美好事物,缺少同情心。比如虐待小动物、破坏绿树花草、破坏环境等。
可慢慢改变孩子的自然缺失1、院子也是非常理想的自然场所
院子就是大自然的小细胞,带着孩子走进这一方天地,一块小石头,一根小树枝,一棵大树,都能成为孩子的探索目标,甚至还能是孩子们的游戏道具。
2、下雨天尽情玩耍
不要一到下雨天就担心孩子出外会着凉。给孩子穿好衣服,撑着雨伞去散步吧,雨后的空气闻起来都是不一样的。
街道变得安静,雨水倾泄的声音就像炸薯条,这都是自然的声音。
3、周末去远足
远足并没有想像中的令人生畏,穿上坚固的鞋,携带水和背包,装上补充体力的零食,注意防晒和驱虫,简单的装备就可以达成一次家庭旅行。
父母可以在这次远足中引导孩子的自然知识,教他认识各种动植物,孩子也会玩得开心又有收获。
4、尝试家庭园艺
你可以给孩子一把小铲子,一个小桶,自己去完成一个园丁之旅。去外边挖点土回家倒进花盆,和父母一起种上一粒种子或移来一颗幼苗,然后在本子上记录植物的成长。什么时候浇水,什么时候发芽,什么时候开花......这些都是与孩子一起接受自然教育的收获。
写在最后:作为温室花朵的一代,很多东西已不需要我们亲自寻找,但自然教育却能帮助我们对自己有更多了解与提升。自然教育对孩子的培养也是国力的培养,这不仅关系到家长,还值得每一个人去思考。
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