英法研究:专业托婴vs亲友照顾,前者让宝宝人际、情绪发展较佳
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家有婴幼儿的夫妻若都得工作,势必面临托育选择。英法最近的研究,比较「专业托婴」和「非专业托婴」当中的宝宝,发现专业托婴人员对于婴幼儿发展有益,宝宝长大入学后,人际、情绪发展表现更佳。
家有婴幼儿的夫妻若都得工作,势必面临托育选择。英法最近的研究,比较「专业托婴」和「非专业托婴」当中的宝宝,发现专业托婴人员对于婴幼儿发展有益,宝宝长大入学后,人际、情绪发展表现更佳。
发表于最新一期英国《流行病学与小区卫生期刊》(Journal of Epidemiology & Community Health)的最新研究指出,专业托婴更有益婴幼儿身心发展,同时有助父母安心投入劳动力市场,可谓家庭、企业、政府三赢,呼吁政府以政策帮助家长负担专业托婴。
本研究主要是比对「请亲友长辈帮忙照顾小孩--非专业托婴」,以及「送托托婴中心--专业托婴」的情况,虽然没有针对家长自己照顾小孩的情况比对,但仍有几个重要发现:第一,亲友长辈未受过专业训练,多数对于照顾婴幼儿的观念是「喂饱就好」,但专业托婴中心工作者经过严格训练,会提供有益婴幼儿发展的教学活动。第二,在没有专业托婴的情况下,养育婴幼儿的责任主要由母亲承担,但专业托婴让父母均可安心投入劳动力市场,有助职场性别平等。
本研究也发现,与没有受过托婴专业训练的亲友长辈相比,专业托婴人员照顾之下的婴幼儿,3岁以后的社交技能较好、行为问题较少。另一方面,3岁以前由「非专业托婴」照顾超过一年以上的幼儿,多数入学后社交技能较为落后。
过去有研究显示,专业托婴有助婴幼儿的语言及思考能力发展,并进一步影响入学后的学习表现。为了近一步证明这一点,研究员取样1,428名英国及法国的婴幼儿,分析他们的托育情形及日后的健康与发展。
研究员指出,取样这两个国家的原因是,英国及法国的专业托婴都较为普及、质量良好,而且开放给公众;同时不论托婴与否,多数(97%)婴幼儿都在3岁入学,这样的背景很适合来进行专业托婴对婴幼儿身心发展的研究。
参与研究的1,428名婴儿当中,有636名(44.5%)由家长请保母在家照顾,367名(约26%)由专业托婴中心照顾,425名(约30%)由长辈或亲友照顾。不过,英法国情制度和台湾不同,在家保母与专业托婴最大差异在于,专业托婴中心照顾者必须经过专业训练并持有证照,一般在家保姆则无。
研究员追踪他们的发展至8岁,参与研究的家庭在孩子4个月、8个月、1岁、3岁、5岁半、8岁时各需参与一次深度访谈。研究员以25个项目来分析这些孩子的成长,着重行为及情绪发展,发现由专业托婴照顾的孩子,入学后人际技巧最好、交友最容易、注意力最集中。
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