如何解决新入园孩子的进餐习惯
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对于新入园的孩子,最伤脑筋的要数他们的进餐问题了。
这不,淇淇入园快两个星期了,可她还是哭闹着不愿吃饭,有时情急之下的她还动手掀翻饭碗呢!尽管我们也费了些心思,可淇淇的进餐量还是少得可怜。
其实,淇淇的个性是活泼开朗的,在家已能自己进餐,之所以有迥然不同的表现,关键是因为她还未适应幼儿园的集体生活,有一种陌生感和焦虑感,拒绝进餐是她排斥心理的表现之一。所以 ,解决淇淇的进餐问题,除了平时生活中的亲近接触外,还得讲究方法。
这天,进餐的时间又到了。
孩子们在老师的带领下,一个个洗干净了小手,开始进餐了。只有淇淇仍是那么执拗,不愿吃饭,任凭罗老师和黄老师怎样哄骗劝说,还是无动于衷。这时,我无意中瞧见俊俊正大口大口地往嘴里送饭,嚼得有滋有味的,就故意欣喜地说:“呀,俊俊的小嘴巴真像一台粉碎机,那么多的饭菜都被他嚼得烂烂的,还吃得挺快的。小朋友,你们的粉碎机在哪儿呢?”孩子们听了纷纷张大嘴巴,七嘴八舌地指着说:“在这里。”“那谁的粉碎机最棒,能把嘴里的饭菜嚼得烂烂的?”“我能。”说罢,孩子们又快乐地模仿开了,小嘴巴里发出了一阵阵咀嚼声。我微笑着一一给予表扬。
这时,我留心着淇淇的表现,只见她虽然没有参与进来,但舒展的小脸上有了一些笑意。于是,我故作惊奇的样子说:“哎呀,我说淇淇的‘粉碎机’怎么不动呢,原来是开关没有打开。”说着,淇淇点了两下头,便开心地张开了嘴巴,表示“启动”了。我高兴地握住淇淇的小手喂上一口饭:“来,开始工作了。”就这样,淇淇的“粉碎机”欢快地工作起来了,我和老师们露出了会心的微笑。
淇淇的转变,让我深深地体会到:对于小小班孩子,不但善于观察,更要富有爱心、耐心、细心和童心,只有这样,你才能走进孩子们的心灵世界,更好地引领他们快乐成长。
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