走出现代家庭的误区

教育孩子的过程中，对孩子要始终保持耐心

刚刚学会用剪刀的女儿，趁你接电话的工夫，将你心爱桌布上的花一朵一朵地剪下来，使那块新买的桌布迅速遭遇了被“肢解”的厄运;你正心急火燎地赶写一个文案，3岁的儿子却缠着你，提出了一连串你不知如何回答的“为什么”，你的思绪被迫脱离了既定的轨道，再难继续;4岁的女儿在超市里神不知鬼不觉地将一包口香糖装进兜里，出来后得意地向你炫耀自己的“战利品”;5岁的儿子从院子里回来，在你10分钟前擦得一尘不染的地板上撒下一地沙子，而且这已不是“初犯”了……如果遇到这些情况，你会怎么样?相信不少妈妈第一时间的感受是：“我的肺都要气炸了!”

我们总是一厢情愿地希望：孩子的行为能跟上爸爸妈妈的思路和节拍，能沿着我们预想的方向成长，尽量不出差错、不惹麻烦、不调皮捣蛋，能分清什么是对的，可以做，什么是错的，不可以做;或者在做出了淘气的事情、制造了不少的混乱之后能长记性，犯过的错误不会再犯;也使我们不再将同样的话说第二遍。然而，事实上孩子很难有如此高的自律性。他们会不停地弄出一些让我们意想不到的恶作剧，或一而再、再而三，甚至在相当长的时间内没完没了地重复同一个错误。今天我们制止了他的不良行为，明天他却变本加厉地出现更令大人生气的举动，以致我们的忍耐超出了可以承受的限度，声嘶力竭，直至大发雷霆。

其实，管教不需要大喊大叫，而咆哮式的教育，恰恰是最终将“教育”的效果抵消为零。因为在情绪失控的时候，不能自持的父母甚至搞不清自己到底对孩子说了些什么。

假如你的苦口婆心并不能改变孩子无动于衷、我行我素的状况，你的冲动在孩子身上也不见任何起色，那么与其将说教升级为叫嚷或一味地惩罚，不如静下心来好好想一想：是不是自己哪方面做得不妥当?然后换一个思路，尝试一种新的方法，有时我们需要第一万次地下决心——对孩子要始终保持耐心。因为，教育孩子的过程，从某种意义上说，也是操练父母耐心的过程。

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