抓周计划的早教原则
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在为孩子的早教作出安排前,家长们需要了解以下几点:
1、0-3岁是人一生发展中最重要的阶段
宝宝在0-3岁的发展水平,决定了他们一生发展中所能达到的最高度。这段时间里,儿童有大量的技能需要学习,大量的行为习惯要养成,价值观和世界观开始产生并逐渐定型。
2、孩子的发展是有规律可寻的
儿童的早期发展阶段遵循着一定的规律,如“由简单到复杂”、“新技能的学习,是建立在另一样已掌握的技能的基础上”。孩子不可能跨越一个阶段,而直接学到后面阶段才能掌握的技能。所以,好的早教专家能够洞察到孩子的发展潜质,并对孩子的发展进行更好的引导。
3、所有发展领域,其都是高度相互关联关的
孩子的早期发展需求包括以下几个领域(不同学者在分类表述上可能有所不同):
a、逻辑能力 b、语言能力 c、精细动作 d、粗大动作 e、自我帮助 f、理解能力 g、社交能力
这些领域的发展是互相关联的。各领域间发展的均衡性,决定着孩子最终发展所能达到的高度。合理均衡的发展,会最大程度地激发出孩子的潜能,使他们在将来得到更大的发展空间。
4、孩子在学习中需要体验到成就感(即成功体验教育)及学习的乐趣(游戏中学习)
孩子在学习中越有成就感,他们就会越觉得有意思,进而越有信心,越能激发出学习的兴趣和潜能,由此进入一种良性循环。通过设计精良设计的游戏来学习是一种最好的学习方式。
5、即使是同龄孩子,学习内容也会有不同
世界上没有任何两个人是相同的,孩子也是这样。由于天生资质及后天环境的影响,每个孩子的具体发展情况都是各不相同的。因此,好的早期教育特别重视孩子的差异性,强调因材施教。
6、对于0-3岁的孩子,再好的亲子中心的活动并不能代替家庭的早教的作用
亲子中心对于0-3岁的宝宝来说是非常好的一种活动,在有经验的老师的带领下,宝宝能体验到集体的气氛,家长们也能感受到与宝宝更多更好的交流方式。
但总体来说,0-3岁的早教中心的活动目的,并非是让宝宝们能在课堂上立即学到些什么,它更强调的是如何让妈妈们感受与了解同宝宝在各方面交流的技巧。
事实上,由于0-3岁宝宝的心智水平及对外界的防备性心理,仅靠亲子中心的每周45分钟的课程是远不够的。如何利用在亲子中心里学到的交流技巧,在日常生活中加以教导,这才是国际上对于0-3岁早教活动科学与正确的认识。
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