亲子互动可培养宝宝语言能力
本文已影响1.43W人
本文已影响1.43W人
父母是孩子的第一个老师,要促进家中宝贝语言沟通能力发展,正确的亲子互动方式十分重要。
正确亲子互动 有助口语训练父母是孩子的第一个老师,要促进家中宝贝语言沟通能力发展,正确的亲子互动方式十分重要。魏贻汶表示,不管是口语能力,还是行为认知的养成,教育小朋友最有效的方式,就是在玩乐中学习。除了营造有趣的生活情境,透过固定式的居家小活动与游戏,也都是很好的语言沟通教学内容和教学场所。
魏贻汶指出,现代父母工作忙碌,常抽不出时间“陪伴”孩子成长,“其实语言能力培养没有秘诀,陪孩子玩就对啦!”而除了陪伴,身为孩子的“专业照顾者”,父母还须适度的引导孩子学习。她举例:“像是陪孩子玩纸黏土,就能训练孩子的触觉;透过与孩子讨论要捏出什么图形,也能激发想象力;鼓励孩子说出自己想法,有助于培养小朋友口语表达能力。”
而对语言表达迟缓的小朋友来说,魏贻汶提到,除了接受专业的治疗,在日常生活的照护上,父母仍是可以透过一些游戏策略,像是形塑愉悦的语言学习情境,提供丰富的感官刺激,创造具互动性的沟通情境,都有助于协助语言迟缓儿正确口语表达。
语言能力启蒙小游戏
0~6个月玩法 动动嘴,吹吹气这阶段的游戏重点在于模仿,及训练口腔肌肉活动的游戏。妈妈可以利用脸部,做几个简单的口腔动作,让宝宝模仿:亲一下、张大嘴、伸一伸舌头,或是轻轻的吹气等,训练孩子口腔闭合的力量。
6个月~1岁 辨认图片利用简单的童书、绘本,教导小孩认识常用的物品名称与身体部位。而与小孩对话时,说话速度尽量放慢, 语调起伏丰富一点,并可搭配夸张的表情与肢体动作,吸引孩子目光,加深印象及理解。
1~2岁动感之旅 藉由动作与触摸来诱发孩子的兴趣,促进他对身体部位的认识:摸鼻子、拍拍手,引导孩子跟着做。
寻寻觅觅摆出娃娃、车子、杯子等物品,以口令方式,指挥孩子指认物品并拿起。待孩子熟悉物品名称后,可改让他自己选出物品,并鼓励他做出对该物品的认知动作:如飞机会飞高高,茶杯可以装水喝。
语句接龙 这是训练小孩说句子的能力。妈妈可以帮小孩延长句子,例如小孩说:妈妈,鞋鞋;妈妈可回应:妈妈帮你穿鞋。
2~3岁传令兵游戏 在空旷房间内,父母各站一边,让孩子在中间传话。当妈妈附在孩子耳朵悄悄说:“我想吃糖果”,让孩子传话给爸爸;而爸爸接收到讯息后,大声说出答案。如果答案正确,这时可给一些贴纸当做奖励。待孩子上手后,可适时变化句子长度与丰富性,增加游戏复杂度。
开车游戏 将动作和语言结合,是这个阶段幼童的语言发展行为。可找一个大纸箱当车子,让小孩当司机,父母当乘客。父母亲可以塑造不同搭车情境,并适时加入“红灯停,绿灯行”的概念,增加游戏趣味性。
代名词游戏 代名词出现,是两岁半幼儿语言发展的重要特征;此游戏不但能训练孩子使用代名词,还能训练小孩的听辨能力。
由父母示范站中间蒙住眼睛,由环绕周围的游戏参与者,指定其中一人发出声音。发声完后,大家互换位置,让蒙眼者凭声音猜测发声者为何?游戏中可用问答的方式,猜的人问:“是你说的?”被指定的人可答:“是我说的”,或“不是我,是他说的”
语言发展迟缓重要指标虽然每个孩子的语言发展进度,会因诸多因素而有所不同,但魏贻汶表示,目前仍有一些具指标性的参考标准,来判定孩子是否有语言发展迟缓的问题。她说:“如果孩子在两岁前,还不会说出具有意义性的单字,如妈妈、爸爸、再见等;或是到了三岁仍不会说出完整的句子,父母都必须要开始寻求专家协助诊断,以及订定迟缓儿专属的语言教育计划。”
魏贻汶指出,儿童的语言发展迟缓涉及成因相当复杂,在医学诊断上,除了透过复健科的诊疗,还会结合神经内科、耳鼻喉科、心智科等科别,针对每位病童在神经、大脑、听力、情绪等障碍或问题,进行全方位的症状评估。魏贻汶表示,孩子的每个成长阶段,都有应该出现的听力反应及语言发展征兆。以下是听语异常发展参考指标,家中宝贝只要有一项符合,父母最好考虑带孩子就医检查。
语言发展迟缓的判断指标0~3个月听力发展判断
● 对于巨大声响没有惊吓反应语言发展判断
● 不会发出咕咕、咯咯的声音不会发出哭声或愉悦声4~6个月听力发展判断
● 对于音调变化没有反应。
● 不会注视、寻找声音来源。
语言发展判断
● 儿语中没有包含不同的音种,如:ㄅ、ㄆ、ㄇ等音。
● 不会透过声音,表达兴奋或愤怒。
7~12个月听力发展判断
● 没有转向并注视声源的反应能力。
● 对于如:过来、要不要等指令没有反应。
语言发展判断
● 儿语中没有包含重复的音节,例如ㄅㄚㄅㄚ、ㄊㄚㄊㄚ。
● 不会使用言语或非哭泣的声音,来得到或维持注意力。
1~2岁听力发展判断
● 无法指认身体部位或书中图片。
● 对于简单的指令如: 丢球、拿鞋子,无法遵从实行或理解。
语言发展判断
● 词汇量没有每个月显著增加。
● 不会利用两个单字组成语句。如:把妈妈、水,组成“妈妈喝水”。
● 不会使用如:什么?哪里?等疑问句。
2~3岁听力发展判断
● 不会区别如:上下、大小的意义。
● 无法顺利完成二步骤的指令动作。例如:拿起书,再放在桌上。
语言发展判断
● 无法使用二到三字词的语句来表达想法和要求。
● 家中的熟悉听者,无法顺利了解小孩的言语表达。
想培养自己的孩子当个小小演说家,光靠语言能力的养成是不够的。魏贻汶认为,父母除了依照孩子的年龄,为他安排语言学习时程,塑造具安全感且高度丰富性的生活情境,也是小小演说家养成的重要关键。
但是话说回来,并不是所有的孩子都能与我们好好的进行语言沟通,有一些小宝贝因为某些不可抗拒的原因,如智力严重不足或疾病因素,甚至是不知名的原因,无法正常使用语言与外界沟通,这时父母除了需要更多耐心,寻求专业的医疗协助,利用辅助性的手势或道具达成沟通目的,就成了另一项选择。其实语言的存在目的即是沟通,掌握正确语言教养方法,给予孩子爱与勇气,一样能终结宝贝在成长阶段的各种语言学习问题,顺利打开“话匣子”,当个能言善道的小小意见领袖。
怎么培养幼儿的语言能力?
在半岁前培养宝宝的语言能力
如何培养婴儿语言能力?
怎样培养孩子的语言能力
怎样培养孩子语言能力 培养孩子语言能力?绘本是最大帮手
【如何提高宝宝动手能力】如何培养孩子动手能力 怎样培养孩子动手能力
从小培养孩子的语言能力
如何培养孩子语言表达能力
培养孩子语言能力有小技巧
培养宝宝想象力的亲子活动
培养孩子的语言能力从小开始
怎样培养孩子的语言表达能力
3岁前应培养宝宝的24项语言能力
幼儿语言能力训练 幼儿语言能力的培养
如何培养孩子的语言能力
语言能力MAX的孩子要如何培养
【语言表达】什么是语言表达能力 如何培养孩子的语言表达能力
幼儿园培养孩子语言能力的亲子教案 培养孩子语言能力的教案
朗读能培养孩子的语言能力
【如何提高宝宝语言运动能力】如何提高宝宝语言能力
和妈妈打电话,培养宝宝语言表达能力
怎么培养孩子的语言能力
【如何提高宝宝动手能力】如何培养孩子动手能力,怎样培养孩子动手能力
如何在半岁前培养宝宝的语言能力
宝宝语言敏感期的表现是什么?如何培养宝宝语言能力
培养宝宝语言能力从感受开始
想要培养宝宝的语言能力该怎么办
对话游戏培养宝宝语言表达能力
如何培养孩子的语言能力?
培养女儿的语言能力