5岁娃娃的哲学课是什么样的呢?
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说来好笑,英国许多小学一年级就会有哲学课。曾经被马哲折磨的体无完肤的我,听了就一阵紧张.....不过,幸好,给娃娃们准备的哲学课,没有长着“马克思”的脸......
说来好笑,英国许多小学一年级就会有哲学课。曾经被马哲折磨的体无完肤的我,听了就一阵紧张.....不过,幸好,给娃娃们准备的哲学课,没有长着“马克思”的脸......
一堂典型的哲学课,可能是这样的:
老师会给孩子们看一些材料,比如一张图片,一首曲子或者一段视频,然后根据这些材料,老师会提几个问题,比如:“朋友是否比家庭成员重要”,“撒谎是可以被原谅的吗”......然后孩子们投票决定讨论哪个问题。讨论的过程全开放,不设计答案。
另一种模式,是构想一个无厘头的情况,比如,想像全班小朋友都在一个能把任何物体缩小的机器里。并且机器坏掉了,小朋友们都不断的在变小。那么,问题来了: “你会不断缩小直到消失吗?”,或者 “你是真的消失了,还是变得太小,没有人能看得见你?”
其实,所谓哲学,就是思辨,过程大于结果,这些教学设计最终目的是鼓励娃娃们从小自己思考......
不过,几个月后,和娃娃们对话时的画风, 就变成了这样:
你以为这是偶尔的挫折? 你错了......
现在的孩子真是越来越难对付了.......
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