厉害了!这样教出来的孩子独立能力超级棒!
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家长对孩子的保护如此“周密”,会减少孩子的自主行为,造成其对家长的依赖,导致孩子的独立性下降,自己很难独立解决问题。
调查数据:
丨52.5%的家长“为孩子安排课余学习内容”;
丨26.1%的家长“经常检查孩子的日记或通信”;
丨37.1%的家长“总是照料孩子的洗澡、整理床铺或收拾书包等”;
丨34.6%的家长“经常陪着孩子做功课”;
丨62.0%的家长“比其他家长管教孩子严厉”。
从数据上看,家长对孩子的保护如此“周密”,会减少孩子的自主行为,造成其对家长的依赖,导致孩子的独立性下降,自己很难独立解决问题。
So,如果您希望能够培养出孩子主动解决问题的能力,那么就一定要记住下面这些小方法~
1.不要成为“修理工”如果你是那种孩子一碰到任何困难,就“不请自来”的家长,那一定要注意了!当孩子未经请求,父母却主动插手帮助他解决问题时,孩子会感觉到沮丧和失挫,而不是感觉得到了帮助。克制住想要帮助孩子解决问题的冲动,除非他提出需要帮助。
2.帮孩子找办法在孩子提出帮助请求时,有些父母可能会希望自己直接帮TA解决。但如果你希望培养出一个拥有解决问题能力的孩子,那你努力的方向,应该是去帮助孩子找到解决问题的方法,而不是直接帮孩子解决。当你这么做时,实际你也在告诉孩子,你相信TA可以凭借自己的能力去解决问题,让孩子更自信。
3.应对负面情绪孩子在学习尝试解决问题的过程中,不可避免的会感受到受挫、愤怒、失望、悲伤、后悔等不愉快的负面情绪。这个时候,你需要帮助孩子学习如何去面对,并且管理好自己的情绪,帮助他们建立起应对负面情绪的能力。
4.讲经历而非故事有时候,在孩子在遇到挫折时,父母会讲一些故事。故事里的主人公遭遇了跟孩子类似的事情,但最终他们克服了困难。这个方式有可能带来的消极影响,让孩子感觉贬低了他们所面对事件的重要性和独特性。所以当你的孩子主动要求时,你可以讲一些自己当年碰到类似事件的经历而不是泛泛的故事。
5.提供理解和支持与被动接受一个解决方案相比,孩子会更加珍视被家长理解的感受。比如家长可以说:
“听起来,这件事对你来说真的很困难。”
“看得出来,你的处境很艰难。”
“我很愿意帮助你——也许我们可以一起来想一个办法让事情变好些。”
“我相信你能自己找到办法来解决它,我会一直在这里支持你。”
6.谈话选择放松时间在学校呆了一天后,孩子往往需要一些放松、自由、恢复能量的时间。所以,如果你想安排时间和孩子聊聊,帮助孩子解决问题,请不要安排在刚放学的时候。可以安排在睡前、喝饮料的时候,或者家庭固定的“聊天时间”里进行。总之,挑选一个让孩子觉得放松和平静的时间,哪怕只聊几分钟。
7.内化积极信念首先你可以帮助孩子了解一个事实,就是在人生中,各种问题是会持续发生的,而非一次性解决所有的问题;其次,表扬你孩子在这个过程中展现出的积极特质,比如说你有多么欣赏他们在遇到困境时的努力和尝试;支持你的孩子发展出更多的人际支持网络,比如家庭其他成员、老师和同龄的朋友;并告诉TA们,要求帮助是勇敢者,而非弱者的行为。
最后,小优想说,对于亲子教育,引导与示范才是正确的,千万不要“亲力亲为”的做孩子自己应该做的事情。愿每个优儿宝宝都可以健康幸福的成长为最好的自己。
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