大班语言活动碗屋教案
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1、感受故事的趣味性,体验猜测所带来的乐趣。
2、 能用较连贯的语句,大胆地在同伴面前表达自己的想法。
3、 懂得同伴间要互相体谅,遇到困难要开动脑筋,想办法。
活动准备:
物质准备:课件、碗 、小老鼠、狗熊的头饰。
环境准备:椅子排成圆弧形。
活动流程:一、引出故事。
1、 师:老师给小朋友带来了一样东西,是什么呢?(出示大碗)请幼儿用手摸摸、说一说自己的感觉。
2、 师:这只大碗今天要给小朋友们带来一个精彩的故事,是一个什么样的故事呢?要请小朋友仔细听,故事里有谁?然后发生了一件什么事情,它们碰到了谁,最后怎么了?
教学建议:
①引导幼儿用手摸一摸,并能说说碗的特点。
②鼓励幼儿学说新词:光溜溜
二、 分段剖析故事(看课件)
1、 发现蜂蜜。(开头至这碗光溜溜的,一爬就滑下去了--怎么办呢?)
师:(1)故事里有几只小老鼠?它们来到了一个怎样的地方?
(2)甜腻腻的会是什么?
(3)小老鼠吃不到,怎么办小朋友你们来想办法帮帮它们吧?
教学建议:
①引导幼儿学习新词:湛蓝湛蓝
②鼓励幼儿大胆猜测,丰富幼儿有关甜食的常识。
2、 意外得蜂蜜。(教师继续讲述故事至"大狗熊看到四只小老鼠偷吃自己的蜂蜜")
(1)师:大狗熊发现小老鼠偷吃了自己的蜂蜜,它会对小老鼠怎么样呢?你觉得狗熊会怎么做?
(2)看课件并小结:让幼儿懂得遇到不如意的事情时,要像狗熊大叔那样宽容对待和体谅别人。
(3)请幼儿根据故事的情节来表演大狗熊与小老鼠的对话。
教学建议:
①引导幼儿在猜测狗熊大叔的态度时,能用肢体语言来表达。
②表演时可以给幼儿提供头饰,鼓励幼儿能用不通的语气来表现狗熊和小老鼠。
3、 造碗屋(继续讲述故事至"小老鼠们在倒扣的碗上挖了四个洞--")出示倒扣大碗图
师::想想他们会把这个倒扣的大碗干什么用呢?究竟老鼠们是做什么的呢?(继续把故事讲完)
三、这个故事讲完了。
谁愿意来为这个故事取个名字?
四、再一次完整欣赏课件。
1、师:小老鼠和大碗之间发生了这么多有趣的事情,让我们一起再来听一听吧。
2、提问:你喜欢故事里的谁呢为什么?你做过宽容的事嘛吗?
小结:能宽容别人,你会有很多好朋友。让我们都做一个愿意宽容别人的好孩子。
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