幼儿园小动物走教案
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1、了解歌曲中的小动物都是怎样走路的,大胆模仿小动物走路。
2、感受音乐节奏的快与慢,能根据歌词随着音乐做动作。
3、引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐,使幼儿萌发对小动物的喜爱之情,培养幼儿之间合作表演的能力。
活动重点、难点:活动重点:通过学习律动《小动物走路》,培养幼儿之间合作表演的能力。
活动难点:让幼儿在做动作时把握好节奏,动作和音乐要协调一致。
活动准备:小兔子、小鸭子、小花猫、小乌龟四种动物头饰各若干,动画,影碟机等。
活动过程:一、教师和幼儿随音乐《小燕子》学小燕子飞入活动场地。
二、游戏导入,激发兴趣
1. 组织幼儿玩《变变变》游戏,引出小动物。
2. 提问:你知道这些小动物长什么样吗?它们是怎样走路的呢?
三、欣赏动画,了解小动物走路的样子。
1. 教师:“刚才你看到了哪些小动物?它们是怎样走路的?你学一学?”(分别请小朋友表演小兔子、小鸭、小花猫、小乌龟走路的样子)
2、教师:老师想请小朋友用语言来描述一下四种动物走路的样子。(给予提示:小兔子、小鸭、小花猫、小乌龟)
四、幼儿跟着音乐活动,体验活动的快乐。
1、教师:我们小朋友学会了四种动物走路的样子,那请小朋友跟着老师的音乐来表演一下吧!
2、教师依次弹出四种动物走路的不同音乐,并带领幼儿依次表演 (2-3)遍。
五、戴上头饰进行角色游戏,体验游戏的快乐。
请小朋友围成一个大圆圈,唱到哪个小动物,戴那个动物头饰的小朋友就到中间来表演。
六、拓展延伸:你还见过哪些小动物?他们怎样走路?(幼儿畅所欲言,自由表演)
七、幼儿做着动作,在《小动物走路》的音乐声中走出活动室。
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