幼儿园小班比眼力教案
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活动目标:
1、会区分物体的高矮、粗细,并会排序。
2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。
活动准备:
实物高矮不同的两把椅子、粗细不同的水桶、高矮不同的水杯、粗细不同的笔。高矮不同的凳子卡片五张、粗细不同的饮料瓶卡片五张。画有图片的纸三十三张。彩笔。饼干。
活动过程:
一、开始部分:观察实物,比较高矮、粗细。
教:孩子们,看谁来了?
出示大小不同的水杯、高矮不同的凳子、粗细不同的瓶子。引导幼儿发现他们的不同,并且能说出这些物品的高矮、粗细、大小。
二、基本部分:物品排序
1、教师讲解比较粗细、高矮并学会排序。
教:今天小猴子怕怕要搬新房子了,你们看(出示图片)这是他以前的房子,比一比谁高谁矮。他买了好多的东西,自己都办搬不了了,我们来帮帮他吧!(幼儿:好)。出示摆的凌乱的桌子卡片让幼儿观察,提出问题如何把它们摆整齐,让幼儿思考并请幼儿上前摆一摆。摆完后请幼儿说出是按什么顺序摆的。
教:小猴怕怕还有很多东西需要我们帮忙呢,我们一起去帮他整理吧好不好?(幼儿:好)
2、教师引导幼儿开始动手操作物品卡片。
摆放过程中请个别幼儿说出自己的摆放顺序。
3、教师巡回指导,及时指导并鼓励幼儿。
教师奖励摆的正确并能清晰的说出自己的摆放顺序的幼儿。
三、按规律填画
1、教师引导幼儿观察密码图。
教:小猴怕怕为了感谢我们的帮忙,为我们准备了很多好吃的饼干,想吃吗?(想)小猴怕怕把饼干放在了新房子里,可是忘了开锁的密码……出示密码图。
2、教师示范填画密码图。
引导幼儿观察密码图,先看第一组图形,图形是按什么顺序排列的,缺少的是哪一部分,空白处应该画什么。请幼儿思考并上前示范画一画。教师小结:梓君小朋友填画的真好,这组图片这样就完整了,从高到矮的顺序拍的真整齐。
教师发给幼儿每人一张密码图,让其填画剩下的图案。教师来回巡视并加以指导并及时鼓励肯定幼儿。
四、结束活动
教师点评并总结本次活动(小朋友们都画对了,小手非常灵巧,都把锁打开了,怕怕非常高兴要请我们吃饼干了,我们准备洗手吃饼干吧!)
教案二:《比眼力》活动目标:
1、目测10以内的数,并准确地说出目测的方法与结果
2、敢大胆讲述自己的操作过程。
活动准备:
教具:多媒体课件学具:幼儿操作材料、彩笔、铅笔、橡皮等。
活动过程:
一、情境“小熊开超市”引导幼儿探索目测的方法。
1、教师播放多媒体课件,引导幼儿观察图片,目测出物体的数量。师:说一说:超市来了什么小动物?有多少?并出示正确答案验证。
2、教师出示小猪图片,引导幼儿大胆说出目测的方法与结果。
师:有几只小猪?你是怎么看出来的?请你把你的方法用笔圈出来。3、教师归纳幼儿所运用的目测方法。(两个两个数,三个三个数,数群数……)
二、幼儿运用目测方法统计出超市货物的数量。
1、教师启发幼儿用多种方法说出总数。
师:想一想,用什么方法能快速知道物体的数量?并将这种方法用笔画出来,并写出数字。
2、个别幼儿讲述其它的目测方法。
师:说一说,你还有什么目测方法?你们觉得这几种方法,哪一种方法最快?为什么?组织幼儿讨论得出结论。
3、教师总结:刚才我们共同发现了好多的目测方法,有两个两个数、三个三个数、五个五个数、数群数、接数…….,小朋友真棒!
三、竞赛“比眼力”
教师说明游戏规则,将幼儿分两组,开展竞赛活动。比一比哪组能快速目测出货物的数量并予以奖励。
四、游戏“评选优秀员工”
教师提供操作材料,幼儿在规定时。
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