小班美术樱桃教案

活动目标

1、学习用一笔点转的方法画樱桃。

2、耐心添画细节，合理布局。

3、乐意评价同伴的作品。

活动准备

1、幼儿有用毛笔画圆的基础。

2、樱桃实物及范画。

3、国画工具材料。

活动过程

1、出示樱桃实物，引导幼儿观察樱桃的外形特征。

教师：你们看，这是什么水果？樱桃是什么形状的？什么颜色的？

2、教师出示范画，引导幼儿讨论画法。

（1）教师：你们觉得这个圆应该怎么画？（幼儿回忆、探索小圆的多种画法，教师提炼总结）

（2）教师：怎样才能又快又好地画出小圆呢？你们是用什么方法画的？你们觉得哪种方法最简单？

（3）教师小结：以前我们学过用点画的方法画圆，两笔画圆，今天我们要学习一种新的画圆方法——一笔点转法。

3、幼儿创作，教师指导。

基本画法：用大白云蘸赭红色在纸上一笔点转出球体；用小勾线笔蘸浓墨，中锋勾樱桃柄、点果脐（注意樱桃柄的方向要有变化）；若画面中有很多樱桃，应适当注意疏密关系。

4、幼儿互相欣赏作品并发表评价意见。

教师：你喜欢哪一幅画，为什么？

教学目标：

1、学习用拓印的方法作画。

2、乐于参与活动，体验用不同工具材料绘画的乐趣。

教学准备：

1、16开正方形宣纸；红、黑、群青颜料若干；胡萝卜若干；棉签若干；抹布若干。

2、范画一张、电视机、视频仪；ppt图片，电脑；黑板、吸铁石。

教学过程：

一、介绍材料，示范拓印。

1、看，老师带了什么？（胡萝卜），今天啊，老师想用胡萝卜来画画，画在这张很薄很薄的纸上，你们见过吗？这张纸叫做宣纸。那怎么画呢？你们看仔细喽。

2、示范用胡萝卜进行拓印。

用手捏着胡萝卜的上面，让它跟红颜色的颜料亲亲脸，再轻轻的跟宣纸亲一亲，宣纸很薄，印的时候轻轻的，就像妈妈亲我们一样留下了口红印，一个一个又一个，有的像两个好朋友在一起，有的是一个一个单独的正在找好朋友。

幼儿活动。

1、观察材料。

2、观察教师的示范。

直接出示实物，激发幼儿参与活动的兴趣。教师的示范，使孩子获得美感。

二、指导幼儿学习用胡萝卜拓印。

1、你们想去试一试吗？宣纸很薄，一定要轻轻地拿，轻轻地印。手脏了可以在抹布上擦一擦。

2、帮助能力弱的幼儿，鼓励引导。

用胡萝卜在宣纸上拓印。

幼儿尝试用新材料进行美术活动，学习拓印，体验乐趣。

三、指导幼儿想象、添加。

1、 小朋友们都完成了，猜猜看，这一个个的圆宝宝是什么呢？

2、出示樱桃的图片，引导幼儿观察樱桃。

看，圆宝宝是什么？樱桃长什么样啊？（红红的圆圆的，有细细长长的小辫子是它的柄，还有一点小小的肚跻眼长在柄的对面。）

3、用棉签示范添画柄及袛。

1）柄可以画在上面、下面，左面、右边都可以，要细细的。肚脐眼要画在柄的对面，一点点，很小的。

2）颜料蘸少一点。

4、教师巡回指导。

5、添加盘子。

1）今天还有客人老师来了，我们请客人品尝樱桃吧，先把樱桃装在盆子里，好吗？

2）教师示范用棉签蘸群青颜料画大半个盆子：棉签在群青颜料里蘸一蘸，把樱桃全装进去吧，稍微粗一点，再给它里面画条细的边装饰一下吧。

1、学习添加樱桃的柄和袛。

2、学习添画盘子。

幼儿活动

1、通过孩子的观察，得出接下来添画的内容，有助于孩子完成自由添画。

2、创设情境使孩子添画盘子，能激发幼儿作画的兴趣，使孩子积极投入于作画活动中。

四、展示作品，交流评价。

你喜欢哪一盘樱桃，为什么喜欢？

说说最喜欢说谁画的樱桃。

教案三：《盘子里的樱桃》

活动目标：

1、用绕圈团圆的方法在盘子里添画樱桃。

2、用“小尾巴”的变化表现樱桃的不同形态。

活动准备：

初步接触过绕圈团圆的方法、添画材料人手一份、大圆桌背景、小动物头像、蜡笔。

活动过程：

一、以小松鼠过生日请客导入主题，引起兴趣。

T：小松鼠的生日，请了好多朋友一起吃饭庆祝，看看请来了谁？（出示动物图片，或让听动物声音猜一猜）

T：数数请了几个朋友。

二、以小松鼠上菜练习添画樱桃。

1、 在盘子里装樱桃（练习巩固）

T：上菜。出示画有两只樱桃的盘子。

T：只樱桃够吃吗？

（1）、用绕圈团圆的方法画樱桃

儿歌：

小樱桃，红又红，一圈一圈又一圈；小樱桃，长啊长，小樱桃长成了大樱桃。

个别幼儿操作，其他幼儿念儿歌

（2）、利用“小尾巴”的方向决定樱桃的不同姿态。

小尾巴，长又长，好朋友们手拉手，翻翻跟头，弯弯腰，累了躺下睡一觉。

2、我喜欢的樱桃

T：帮小松鼠给朋友送上美味的樱桃。

要求：在盘子里装上各种大小、姿态的樱桃。

幼儿操作，教师巡回指导

（部分速度快的孩子可以鼓励他们用绕圈的方法装饰盘子周围，或衍生到区角活动中）

环节价值分析

尝试用“小尾巴”的变化表现樱桃的不同形态。（站、跳、手拉手、躺等）

三、鼓励孩子们将樱桃送上“餐桌”，对小松鼠说：生日快乐！

T：比一比谁的樱桃画得最开心、动作最多。