如果孩子痴迷一件事怎么办? 有如何让孩子痴迷一件事?
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因而咔咔嘟只好趁着爸爸出门的机会带上风笛溜出家门,要去寻找一个属于他的可以随意吹奏小风笛的小世界。
他能找到吗?孩子,你可以这样拒绝后面的内容进入了重复、可预测的情景---大熊、青蛙、绵羊、小鹿都一一拒绝了咔咔嘟的“献奏”,而且都有很说得过去的理由。
我们姑且不论各自的理由,我们可以注意到他们是怎样拒绝的: 抱歉 实在不行 实在是对不起 真得很对不起……这些都是儿童可以尝试学会的表达-----首先是清楚地表达了拒绝的意思以及歉意,然后解释了各自重要原因。
更可贵的是给咔咔嘟一个诚恳的建议。而且,正是这些建议才引出下一个故事情节。
抱歉
实在不行
实在是对不起
真得很对不起
看着自己的孩子一次一次地被拒绝,从兴高采烈变成神情沮丧,父母的心里会不会起涟漪?会不会有好心的父母想出手相助?孩子,你还要体谅他人咔咔嘟的几次寻找无一例外被拒绝了,朋友们拒绝他的时候还都希望咔咔嘟能理解他们。
小绵羊的说法最为孩子气----“第一次被剪掉羊毛,那会多丑啊。”
对于孩子的这些理由,我们应该充分尊重。不能为一己之私,“强迫”别人接受,哪怕是天籁!
当下,无论是网络空间还是真实世界,一言不合即满口脏话,甚至大打出手的不少见。处处以自己的利益为第一,总是希望对方为自己着想的不在少数,这样的故事着实可以给他们提个醒,也可以告诉我们的孩子如何去体谅他人。
试问,有多少家长能给孩子这样的机会?
我们的家长对于孩子的学业和兴趣的冲突,很多人是坚定地以学业为主。我儿子的学校每周有两个下午的选修课,颇有些好玩的有趣的游戏课手工课,而有些家长却不领情、不接受,认为这样的选修课会影响孩子学习,应该用来学功课……诚然,孩子可以从学业的优良成绩中获得幸福感,但如果是孩子们从发自内心的喜爱中获得的幸福感,我们是不是更该支持一下呢?
你的孩子有这样的一个幸福之地吗?或许是在博物馆,仔细地研究着恐龙的谱系;或许是在家里的阳台上,钻研着花花草草;或许在城市的公交车上,在幼儿园的体能课上,在小学校的民乐团里……
我们要给孩子自己的空间,给孩子的兴趣、心灵有一个安放的时间,让他们在这个时空尽情地发散,体验到那个好玩的事给他带来的愉悦和成功。
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