到底该不该让孩子哭?
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这位妈妈遇到的问题其实很典型,基本上每个有孩子的家庭都对这个问题有深刻的体会,孩子到了一定的时候就特别喜欢哭,没来由的喜欢哭,这涉及到幼儿的情绪管理问题,今天就来好好讲一讲。
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哭是一种重要的情绪表达方式
不管你信不信,科学研究表明2岁的孩子拥有的情绪就多达20种,有喜悦、愤怒、委屈、自豪、骄傲、悲伤等等,为什么成人似乎感觉不到孩子的这些情绪呢?最大的矛盾在于孩子对情绪的表达方式很有限。
而哭是其中一种重要的情绪表达方式,中国的家长往往觉得哭是不好的行为,就像上面豆豆的爸爸觉得男孩子哭是不勇敢的表现,不该哭;而豆豆妈妈则觉得哭多了会伤害孩子的身体。
我接触过一些国外的家庭,他们对待自己孩子的哭就明显没那么看重,哭了就让孩子一个人静静地哭一会儿吧,哭完了一切恢复平静了,也没发现国外的孩子心理有什么不健康的地方。
德国心理学家卡罗拉·舒斯特认为,孩子的哭闹会使得他们的父母心理发生变化,他们会认为孩子的哭闹是由于自己的无能造成的。
所以父母会开始焦虑,甚至愤怒。
他们极力的制止孩子的哭,实际上只是为了能让自己心里好过一点,不至于那么的羞愧。
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接纳孩子的一切情绪
什么是接纳孩子的一切情绪?那就是承认情绪是没有对错的,不管是积极的情绪还是负面的情绪,家长要做的首先是接纳。
让家长接纳孩子的正面情绪比如开心、愉悦很容易,但是要家长接纳孩子的愤怒和委屈却是一件很难的事情。
所有的这些困难都在于父母并没有把孩子当成是平等的独立个体,在他们看来两三岁的孩子应该是什么都不懂的,应该是要按照成人的规划来发展的,所以他们不能有不好的情绪。
孩子的负面情绪不是一种毛病,相反这是作为一个健康的人应该具备的能力,情绪是天生伴随着孩子的,来了又去去了又来,反反复复,当孩子用哭来表达自己的悲伤或者愤怒的时候,父母应该和孩子共情,尝试着站在孩子的角度去理解他,这就是爱,虽然很难,但是很重要。
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了解孩子哭背后的原因
孩子在哭的时候一味的对他说「不要哭了,不准哭了」通常是没有作用的,而一些父母喜欢用威胁、暴力的方式制止孩子的哭闹更是不可取的。
哭只是孩子负面情绪的表达,是一种表面的行为,如果不了解到底是什么情绪导致孩子哭闹不止,那就是治标不治本。
上面提到的豆豆的父母的处理方法刚好是走向了两种错误的极端,一种是暴力喝止,一种是无条件满足,都会导致不好的结果。
长期用威胁、暴力的方式制止孩子哭泣,容易导致孩子无法学会正确的情绪表达,对父母产生不信任感;长期用无条件满足的方式哄孩子,那么孩子会学会用情绪来控制成人,对于这一能力,孩子比成人更加的敏感。
浅层次的原因可能是身体的不舒服,只要消除了这种不适的感觉孩子就不会哭了,更深层次的原因是心理的。
一个宝宝可能正在专注的摆弄着手中的玩具,而这个时候开饭了,你强行收走了他的玩具,他开始哭闹不止,父母觉得这是孩子的不可理喻,其实是父母破坏了孩子的内在秩序,当孩子到达某一个阶段时他内在的秩序感是很强的,他一定要按照他内心的秩序做事,如果破坏了他就会愤怒不满,而表现出来的就是哭。
我很诧异的是,很多父母宁愿花大量的时间在网上寻找孩子的问题该如何解决,却不肯多花一分钟去真正的观察孩子和理解孩子,只要你真正的去观察孩子,他的一切习性你都可以把握得准。
十八世纪法国著名的思想启蒙大师卢梭在他的教育经典《爱弥儿》中对应付幼儿哭闹就给出了两条解决方案,值得借鉴。
1、提前预见:家长应该具备提前预见能力,在孩子哭之前就转移孩子的注意力。
2、不理睬:对于那些试图用哭闹来控制成人的孩子,那就让他哭一会儿吧。
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