做节约用水的好孩子小班教案
本文已影响2.39W人
本文已影响2.39W人
培养幼儿从小要有节约用水的好习惯,有保护水资源的意识
活动准备:1盆干枯的花1盆水抹布录音机
(活动前教师关掉盥洗室的水闸)
活动过程:一、看一看,想一想:游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题,总结活动区的活动。
1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么?在幼儿坐下时,教师提问:“请等一下,我发现了一个问题,请把你的手举起来,小朋友们,你们发现了什么没有?”(幼儿回答:“手脏了,都是颜色----”)老师:“那好,待会儿,我们来帮你解决这个问题。”
2、老师:“前几天下了场雨,把我们班的玻璃都弄脏了,溅上了些泥点,待会儿,我想请位小朋友想个办法,能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢?”
3、这时,保育员老师搬上一盆打蔫儿的花,问:“小朋友你们看,放了几天假,咱们班这盆花怎么变成这样了,叶子都---(颜色怎样,请幼儿上来摸土的感
觉)”幼儿:“好象生病了,快死了。”老师:“那我们快帮帮它,把它救活吧!”
4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务,想个办法把问题解决(引导幼儿去用水解决,并发现水没有了。)
二、说一说,听一听
1、教师首先表现出很着急(表情、动作),引导启发幼儿,想想为什么水没有了?可能是流干了!
2、教师问保育员老师:“您知道为什么没有水了吗?”保:“哦,关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏,足足漏满了1盆,而且小水滴还跟我说了许多话呢!”教师:“说的是什么呢?小朋友你们想不想知道呀?”(想---)保:“那好,现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧!”(出示1盆水、放录音)
3、教师:“哦,原来是这样呀!”
提问:1)为什么没有水了?
2)这盆水是从哪来的?
3)你们看小水滴这么的生气、伤心,我们怎么才能让小水滴不伤心,不生气呢?
(启发幼儿做错事后应该怎样,并表示不再浪费水了,要节约用水)
三、做一做,试一试
1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完,谈一谈感受,强化节约用水保护水资源的意识。
小孩用漱口水好吗 小孩多大能用漱口水
【关于节约用水的作文200字】关于节约用水的建议书300字 描写节约用水的作文400字
【幼儿园小班春节教案】小班过新年教案
【小班健康我爱喝水教案】小班健康教案多喝水 小班常规教案我爱喝水
【小班户外活动玩球教案】幼儿园中班拍球的教案 好玩的球小班教案
【幼儿园小班磁铁教案】小班好玩的磁铁教案 小班科学磁铁教案
节约用水作文 爱护草坪节约用水
【幼儿园多吃水果教案】小班健康吃水果教案 多吃水果身体好教案
【小班社会洒水车教案】幼儿园小班教案洒水车 小班游戏洒水车教案
【节约用水人人有责作文200字】节约用水从我做起作文200字
【幼儿园父亲节教案】小班父亲节教案 中班父亲节教案
大家来节约大班教案
【小班爱清洁教案】做个爱清洁的孩子大班 小班健康我爱清洁教案
【幼儿园教案我是好孩子】幼儿园大班教案好孩子 好孩子中班教案
【节约用水手抄报】节约用水手抄报图片 节约用水手抄报内容
【幼儿园中班好孩子教案】中班语言好孩子教案
【幼儿园中班好孩子教案】中班语言好孩子教案 中班谁是好孩子教案
【节约用水手抄报图片大全】小学生节约用水手抄报
【托班水果拼盘教案】托班亲子水果拼盘教案 小班手工水果拼盘教案
2019母亲节教案小班 幼儿园小班母亲节教案活动