【小班美丽的鲜花教案】《美丽的花》教案 小班美术美丽的花儿教案

小班美丽的鲜花教案，我们的生活需要美好的事物来装饰，在我们的生活中，美丽的鲜花就是一样美好的事物，很多幼儿都很喜欢美丽的鲜花，通过鲜花学习美术的色彩。

教案一：花儿真美丽

活动目标

1、学习画草地，并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。

2、乐意认真、细心的进行美术活动，感受色彩美。

活动重点活动难点

学习用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。

学习画小草。

活动准备

油画棒；红、蓝、黄三种颜料；画纸人手一份；幼儿已经有观察春天草地、花的活动经验。

活动过程

一、引起幼儿的兴趣。

1.提问：春天到了，春天美吗？春天都有什么花？他们是什么颜色的？什么样子的？

幼儿结合自己的经验，说一说。

2.教师：今天我们就来画春天的美丽的花。

幼儿倾听，了解活动内容

二、学习画草地，并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。

1.教师示范并讲解活动要求：先用蜡笔画上草地，再用自己的食指蘸上一种颜色，点在草上，用抹布擦干

净手指，换一种颜色继续点画，让草地上开满美丽的花。

2.教师巡视，幼儿作画，用绿色油画棒画小草，指导个别能力弱的幼儿掌握画小草的方法。重点指导幼儿

选择不同颜色的颜料点画春天不同颜色的花。提醒幼儿换色时用抹布擦干净手指。

三、感受作品的色彩美。

1.展示幼儿作品，幼儿相互欣赏。

2.引导交流：你喜欢哪幅草地上的花？为什么？

幼儿讲述自己的观察和感受。

教案二：美丽的花

活动目标：

1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。

2、乐意积极动手塑造，体验成功的快乐。

活动准备：

橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。

活动过程：

1、欣赏花朵图片，感受花朵的美丽

"你喜欢这些花吗？为什么？"

2、引导幼儿复习花的构造

"每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的？"

教师根据幼儿的回答，初步出示花的各部分并拼接。

3、教师示范塑造花朵

引导幼儿软说说"花蕊妈妈可以用什么样的形状？花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈？叶子爸爸的手要牵在哪里？"

步骤：

（1）、揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形

（2）、一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成"花蕊妈妈"

（3）、剩下的分成几部分，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的"花瓣宝宝"的造型，然后一一围在"花蕊妈妈"旁边。

（4）、绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成"叶子爸爸"。

4、幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。

5、欣赏评价

重点引导幼儿欣赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。

教案三：美丽的鲜花

活动目标：

1、通过学画各种形状的小花，提高幼儿对话的认识与理解。

2、培养幼儿耐心细致的良好品质，发展幼儿的发散思维。

活动重难点：

重点：掌握花的画法。

难点：用流畅的线条画花并均匀涂上漂亮颜色。

活动准备：

参观小花园，纸、彩笔。

活动过程：

1、组织幼儿参观小花园。教师有意识地引导幼儿观察花的形状和颜色，告诉小朋友，花是由花心和花瓣组成的。花长在茎上，茎上有叶子，叶子是绿色的。花有多种言道，有红的、黄的、白的……大小也各部相同，有的大，有的小，花瓣有的多，有的少。

2、出示范例，教师边讲解边示范各种花的画法。先画花心，再画花瓣，教幼儿均匀涂色。

3、小朋友练习，教师巡回指导。引导幼儿作画时尽可能地将线条拉长，花形画大，花与花之间的交叠及颜色，可以随幼儿的意愿去发挥，尽量少用暗冷色。对信手涂鸦的小朋友，更要充分调动他们视、听、嗅、触等知觉，把在小花园的所见所感积极地画出来。

活动延伸：办“花展”。