大班音乐月光下的凤尾竹教案
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1、初步感受三拍子的优美,能听出乐曲的段落。
2、能用自己的肢体语言表现出对乐曲的感受。
3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备:孔雀头饰15个,葫芦丝一个,图谱, 音乐等。
活动过程:一、情景导入
美丽的傣族是小孔雀的家,它们最爱美,常常到小河边梳妆打扮。一天,一群美丽的小孔雀趁着月光,漫步在小河边的凤尾竹下,它们互相整理着羽毛,微风吹过,凤尾竹随风轻轻摇摆,小孔雀看见了,会干什么呢?就让我们一起到音乐中来找答案吧。
二、欣赏音乐《月光下的凤尾竹》
1、欣赏音乐第一遍,提问:你觉得音乐中小孔雀在干什么?这段音乐是几拍子的呢?
2、欣赏音乐第二遍,幼儿感受三拍子。
3、欣赏音乐第三遍,教师演示图谱,帮助幼儿理解乐曲段落。
4、欣赏音乐第四遍,要求幼儿能在每句末做一孔雀造型。
5、欣赏音乐第五遍,要求幼儿能准确地听出在那里做造型。
6、欣赏音乐第六遍,幼儿用自己的肢体语言表现出对乐曲的感受。
三、结束活动
1、告诉幼儿的乐曲名字。
2、出示葫芦丝,告诉幼儿葫芦丝是傣族的特色乐器。
3、带幼儿到室外去吹葫芦丝。
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