孩子写不好作文都是因为这3点?太全面了(请为孩子收藏)
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困惑一
没素材,不知道写什么
这可谓孩子写作文的通病,一到写作文就蔫了,到底写什么呢?
叶圣陶先生说过:“写作的根源在于自身的生活,脱离生活,写作就无从谈起。”许多孩子不知道写什么好,归根结底是缺乏素材,要么是平时生活两点一线,十分单调;要么是很少用心观察,发现生活中的各种美和趣事;要么是平时看书、阅读太少,能供学习引用的知识不够。
其实说白了一句话:不能在生活中发现和积累写作素材。
困惑二
没思路,不知道如何写
说孩子生活单调,缺乏素材,许多妈妈可能不服气:我们家孩子平时生活挺丰富多彩的啊,各种兴趣小组、特长班,周末的亲子活动,还有假期的夏令营等等,素材真的不少,平时也够活跃,说的头头是道,为啥一拿起笔怎么什么都写不出来?
其实,这是妈妈们混淆了说和写这两个概念,总以为孩子能说出来必定写的不差。作为一个小学生,他也许语言表达能力不错,但你仔细观察就会发现,他们虽然能表达清楚自己的意思,但往往缺乏逻辑,词句之间没有什么必然联系,往往是天马星空,只是一些碎片化的描述。
当真正要在作文本或者试卷上写时,这些碎片当然是上不了台面的,而孩子们又缺乏对这些素材的系统整合能力,往往是东拼拼西凑凑,根本不知道重点在哪,于是“跑题”也便成了家常便饭。
困惑三
没技巧,不知怎样写的动人
有了素材,找到了重点,就一定能写出好作文吗?
也不一定。
做好了前两步,可以保证孩子的作文在70-80分,但要想更进一步,没有写作技巧是不行的。何为技巧?说白了就是让一篇作文打动人心的方法。许多家长会说:“孩子写作文要那么打动人心做什么?只要叙述完整,逻辑清晰,用词恰当就可以了。“
这当然是不对的,换位思考一下,你如果是老师,你在看孩子作文的时候,是更愿意看一篇规规矩矩,没什么漏洞但也没多大意思的作文,还是一篇并不是那么规矩,却在某一处让你的心突然动了一下的文章呢?答案不言而喻!
这肯定很不错啊,可你要求一个小学生要写出这样的作文是不是有些苛刻啊,他真的可以达到这种水平吗?
真的可以!本期教子有方微课堂,我们邀请到了有过十年媒体工作经历的王红芳老师,来为大家讲解作文到底该如何写!如何才能打动人心!家长该如何辅导孩子写作文!
本期讲座从写作素材选择到思路等,为学生们捋清思路,详细剖析写作的具体流程。同时,也会针对学生们的学习状态和语文学习水平,通过相应技巧来打动老师,真正写出高分作文。
适 合 人 群1、小学3-5年级左右或以上的学生
2、想要提高写作能力的小学年级学生
3、写作能力能力较差的小学生
4、想要学习好的写作思维的学生
5、希望了解和学习写作技巧以及如何锻炼写作能力的学生
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