幼儿园石头人游戏教案
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活动目标:
1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌曲表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。
2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈,并在"熊"出现时能保持自由造型不动。
3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
活动准备:
"熊"头饰一个
活动过程:
1、在《蝴蝶找花》乐曲中进教室。
2、复习儿歌《十二生肖歌》。
齐唱歌曲,注意唱准歌曲中的休止符。
集体歌表演。结合歌中的动物形象,边唱边做动作,生动地表现它们的不同神态。
3、学习歌表演-教师范唱歌曲《熊和石头人》。
熟悉歌词-教师放慢弹奏速度,幼儿跟琴学唱歌曲。
教师与幼儿讨论歌曲的感情处理。
"小朋友和小动物在树林里快乐的玩,怎样唱?""如果大熊来了,大家别乱跑,该怎样唱?"-即兴歌表演。根据幼儿动作予以综合完善,并与幼儿一起练习。
4、随乐即兴舞蹈并学做石头人。
在舞蹈过程中,乐曲突然停止,幼儿必须保持一个动作姿态不动,既变为石头人了。
5、学习"熊走"动作。
鼓励幼儿在"熊走"音乐声中,用不动的动作扮演"熊",并合拍地行走。
6、完整游戏
教案二:石头人活动目标
1、培养幼儿的快跑,平衡和动作的灵敏性。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。增强了幼儿的自我保护意识和能力。
活动准备:
石头卡片若干 狼的头饰两个
活动过程:
教师带幼儿到户外地场,指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。
1、游戏导入
小朋友,我们都知道大灰狼非常凶狠可怕,如果我们见到了大灰狼,我们该怎么办?幼儿纷纷说出自己的想法,教师指导性的说出,藏起来,不让大灰狼看到,并延伸的说,如果我们都变成了石头人,大灰狼还会吃我们吗?(幼儿回答,不会),因此今天我们就做一个石头人的游戏好不好??(幼儿回答,好)。
2、教师首先说明游戏的规则和过程,并和一名幼儿一起模拟(石头人)的玩法,其他幼儿认真看。
请两名幼儿扮演狼,其他幼儿分散站在场地上,并于“狼”拉开距离,石头卡片也分散的放在场地上。游戏开始,教师发出信号后,幼儿四散跑开,狼在后面追赶,偷跑的幼儿必须赶紧找到“石头”,只要头上顶着“石头”,活着用手抓住“石头”,或者踩着“石头”,就变成“石头人”了,“狼”就不能再抓他了,如果被“狼”抓住了,下次就扮演“狼”,游戏继续开始。
3、幼儿开始游戏游戏
将全班幼儿分成两个小组,每个小组安排了一只狼和10多名幼儿。幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始,可适当让幼儿换角色进行游戏。
4、游戏结束
师生共同收拾场地,带回教室休息。
教案三:《石头人》
游戏目的:
训练幼儿快跑、平衡和动作的敏捷性。
游戏准备:
狼头饰、石头若干块,(沙包)四散放在场地上。
游戏玩法:
先确定一个小朋友扮演狼,其他小朋友每人手中拿一块“石头”与狼拉开距离站好。
游戏开始:
老师发令后,其他小朋友四散跑开来,狼在后边追,逃跑的人赶快找“石头”只要头上顶着“石头”,脚下踏上“石头”,站稳不再动,就变成石头人了。狼不能再抓他,被狼抓到的小朋友在下次游戏中当狼。游戏重新开始。
游戏规则:
1、必须头上脚下都有“石头”,才算石头人,如果光头上或光脚下踏上石头都不算石头人,狼仍然可抓他。
2、游戏开始前,扮狼的小朋友和被追的小朋友一定要拉开距离。
注意事项:
1、教师应教会“狼”不能只观察一个幼儿而要观察所有的幼儿。
2、幼儿熟悉游戏玩法后,可要求做“石头人”的幼儿做出各种有趣的姿势,以增加游戏的趣味性。
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