大班美术微笑的花朵教案
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1、尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。
2、欣赏梵高作品《向日葵》,体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
5、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。
活动准备:1、自制PPT。
2、炫彩棒,毛笔,调色盘。
活动重点难点:
活动重点:感受画的意境,善于观察和大胆表述。
活动难点:初步理解梵高的《向日葵》所要表达的意境。
活动过程:一、欣赏名画,=,体会作品艺术美
《向日葵》这幅画的作者叫梵高,是荷兰画家。
你们觉得这张画好看在哪里?
小结:画中每朵向日葵都朝着不同方向盛开,花朵的位置排列的有前有后,有高有低,好像在和大家微笑。
二、发现作品中不同方向、位置排列的花朵
做小画家,试试画家的好办法。
1、先中间画一朵正面的花。
2、逐步选画不同方向的花,向四面八方的朋友送上微笑。
3、将花朵画得相亲相爱。
小结:微笑的花朵画好了,不同高低不同大小的花朵向四面八方微笑,真好看。
三、运用变化方向、位置等方式表现花朵的形态。
1、幼儿是否能够画出不同位置的花朵
2、幼儿是否能够画出朝向不同的花朵。
四、观察分享
你们都是出色的小画家,以后在个别化学习的时候尝试画不同的花好吗?
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