【小班石头剪刀布教案】石头剪刀布游戏教案
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活动目标:
1、认识猜拳的方法
2、了解自己的情绪
准备资源 :儿歌 CD、儿歌挂图
教学活动内容与流程:
一、引起动机
播放儿歌 CD,引导幼儿跟着哼唱。
二、发展活动
1、展示儿歌挂图,引导幼儿念读歌词。
2、还记得剪刀怎么比吗?
3、布和石头可以怎么比呢?
4、引导幼儿认识剪刀石头布的口诀与玩法。
口诀:剪刀 石头 布(说布时出拳)
玩法:布赢石头、石头赢剪刀、剪刀赢布、一样的平手。
5、请幼儿跟着口诀练习一次
6、比赛有输有赢,说说看,赢的时候感觉如何?输的时候感觉如何?
7、播放儿歌 CD,引导幼儿唱跳律动。
三、综合活动
猜拳大赛 – 幼儿两两一组进行猜拳比赛,每组猜 5次,看看最后是谁获胜。
四、区角活动
语文区:造词——生气——女生、气球
造句——为什么妹妹生气了?
为什么妹妹____了?
益智区:学习单——猜拳
五、活动评量
1、会跟着旋律哼唱
2、知道剪刀石头布的玩法
3、喜欢参与游戏活动
教案二:石头剪刀布游戏目标
1、学习用脚玩石头、剪刀、布的方法。
2、训练幼儿反应的灵敏性,体验与同伴游戏的乐趣。
游戏过程
一、介绍游戏名称和玩法
1、小朋友有没有玩过石头、剪刀、布的游戏,怎么玩的?(引导幼儿复习游戏规则:石头赢剪刀,剪刀赢布,布赢石头)
2、今天我们又要来玩石头剪刀布的游戏,不过今天要用脚来做石头、尖刀和布。
3、带领幼儿学习动作:两脚左右开立是布,两脚并立是石头,两脚前后开立是剪刀。
4、交代游戏规则:两个人一起玩,在起点处面对面。先原地一边跳一边喊:“石头、剪刀、布”。喊到最后一个字是就各自做动作,如果两人动作一样就重来。谁赢了就向终点处跨一步,谁先到终点就是谁赢。
二、引导幼儿两两结伴游戏。
三、评价游戏结果,结束游戏。
教案三:《石头剪刀布》
活动目标:
1、掌握石头剪刀布的游戏规则,初步学唱歌曲。
2、初步感受歌曲中说唱的演唱形式,体验歌曲与游戏结合的乐趣。
活动过程:
一、游戏导入,巩固猜拳游戏方法和规则。
1、提问:你们会玩石头剪刀布吗?怎么玩的?怎么才算赢?
2、幼儿示范,教师总结方法:石头剪刀布,布包住石头、石头锤剪刀、剪刀剪破布。
二、在歌曲中开展猜拳游戏,帮助幼儿熟悉歌曲旋律与歌词。
1、幼儿在歌曲中自由结对开展猜拳游戏。
2、提问:游戏时有没有听到歌曲里输的一方是怎么做的?(输的跟我走)
三、学唱歌曲,尝试配很简单的动作。
1、完整欣赏歌曲。
2、师幼共同整理歌词。
3、教师带动幼儿有节奏的念唱歌词。
4、跟着音乐练唱歌曲。
5、在熟练的基础上配合相应的动作进行两两合作表演。
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