小班快乐的小水洼教案
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活动目标:
1、发展双脚跳的动作能力。巩固爬的动作。
2、激发幼儿参与游戏的兴趣,并尝试遵守游戏规则。
活动准备:
教师在空地上布好“小水洼”场地。用粉笔画好几条水洼的轮廓和脚印
活动过程:
(一)学念儿歌,了解游戏内容
1、教师:今天我们来学一首新儿歌,儿歌的名字叫做《门前一片水洼》。
幼儿跟念儿歌:“雨停了,天晴了,门前多了片水洼。双脚跳,单脚跳,过了水洼就到你家”
2、教师:我们低头看看,地上有什么啊?(幼儿回答:水洼)下过雨,地上有这么多水洼,我们怎么过去呢?(跳过去)
3、引导幼儿观察“小水洼”。教师:小水洼上都有什么啊?(小脚印和箭头)脚印有几个?(有一个的也有两个的)一个脚印表示什么意义?(单脚跳)两个脚印表示什么意义?(双脚跳)
4、幼儿自己跳一跳
(1)幼儿尝试跳的动作
(2)请一个动作正确的幼儿作示范
(3)幼儿集体模仿双脚跳
5、教师:红色的小箭头表示什么?(前进的方向)教师:这是通往朋友家的路,箭头会给我们指明方向的。我们要沿着箭头走。
6、请一位幼儿跟着教师跳一跳,其他幼儿仔细看,注意怎么才不会掉进水洼里。
(二)越过小水洼
1、幼儿排好队,一个跟着一个,向朋友家前进。注意不要推不要挤,幼儿也可
以边念儿歌边进行。
2、组织比赛“比一比,看看谁先到幼儿园”,交代比赛规则:排成两组,
双脚跳过水洼去幼儿园,一个接一个,以最先到的对为胜利,一定要等前一个小朋友到了终点,下一位小朋友才可以开始。
(三)延伸活动
教师:拓宽游戏内容,引导幼儿说说,还可以到谁的家,怎么去?(小鸟飞着去,小鱼游着去,大象跨着去……)
教案二:快乐的小水洼活动目标
1、学会用油画棒画出水中涟漪的同心圆形态。
2、能用自己喜欢的颜色进行大胆创作。
活动重难点
重点:感受小石头从借脚到遇到困难,再实现愿望中的种种心情。
难点:大胆表现自己的想法。
活动准备
“小水滴”:用淡蓝色的纸剪成雨滴形,并添画可爱的五官、在下雨天拍摄的涟漪图片、油画棒、蓝色的纸、幼儿活动材料《美术》第11页《快乐的小水洼》
活动过程
(一)小雨滴的话
1、出示小雨滴,模仿雨滴的口吻引出活动。我是小雨滴,我从天空飘落下来,落到水洼里看不见了,水洼里水跳着圆圈舞迎接我,一圈一圈又一圈。
2、帮助幼儿回忆雨天的观察经验,并出示下雨天拍摄的图片,进一步观察小水圈(涟漪)。
(二)快乐的小水圈
1、小雨滴到我们这里来吧,我们也会跳圆圈舞迎接你。
2、引导幼儿把画纸当作小水洼,激发幼儿表现小水洼的愿望和兴趣。
3、请幼儿翻开幼儿活动材料《美术》第11页,观察画面左侧的范画。小水圈是什么形状的?外面是大圈,里面是小圈,一圈一圈围起来,真有趣!
4、幼儿用手指沿着小水圈的轮廓边画边说:一圈,两圈,三圈……感知道小水圈同心圆的特点。
(设计意图:观察小水洼的形状,知道小水圈同心圆的特点。)
(三)美丽的小水圈
1、我们给小水圈涂上颜色,用蓝色油画棒的“邻居”(邻近色)来涂色。
2、蓝色的“邻居”是谁呢?就是看上去和蓝色很接近的颜色。
3、请幼儿在自己的油画棒盒子里寻找蓝色的“邻居”。
4、幼儿使用这些颜色的油画棒给小水圈涂色。
教案三:《快乐的小水洼》
活动目标:
1、感知水中涟漪具有同心圆的标志特点。
2、能找出同类色或邻近色的油画棒进行圈画。
活动准备:
范画(1、2)、油画棒、小雨滴。
活动过程:
一、小雨滴的话
1、教师出示小雨滴,帮助幼儿回忆雨天的观察经验。
这是小雨滴,下雨的时候,小雨滴落在地上会是怎么样的呢?
2、教师小结幼儿的回答。
3、教师再次出示小雨滴,并模仿小雨滴的口吻引出活动。
我是小雨滴,我从天空飘落下来,落到水洼里不见了,水洼里的水跳着圆圈舞迎接我,一圈一圈又一圈。
二、快乐的小雨滴
1、教师出示范画1,引导幼儿观察范画中的小水洼。
小雨滴落下来之后是什么形状的啊?(一个圆圈的形状)。
教师小结:小水洼有大有小,里面的是小圆圈,外面的是大圆圈,一圈比一圈大。
2、教师示范,一边画,一边讲解
先画小圆圈(要画的圆一些),在再小圆圈的外面在画大一些的圆圈。里面的是小圆圈,外面的是大圆圈,一圈比一圈大,一圈一圈的围起来,真有趣。
请幼儿在桌子上用手指来先画画圆圈,感知这些这些小水洼。
我们可以画单色的小水洼,(教师可教幼儿用颜色相近的来画小水洼,比如浅蓝,深蓝;粉红的,红的)
也可以画彩色的小水洼,也可以让我们的小水洼叠在一起。
3、教师出示范画2,引导幼儿看范画2彩色的小水洼)
教师小结:许多彩色的小水洼叠在一起,小朋友可以在小水洼在上面玩。
三、幼儿操作
1、幼儿操作,教师巡查指导,并帮助个别幼儿
教师在巡查时,可拿个别画的好的幼儿的画给其他幼儿看,看看这些幼儿那里画的好,怎么好,让其他幼儿知道并注意,可以让幼儿知道自己要画的更好。以促进幼儿的作画积极性。
2、注意:要保持桌面,地面的整洁。
要注意画面的饱满,注意画面的整洁。
要保护好手里用的油画棒,不能把油画棒的“衣服”给撕了。
画彩色的小水洼时,要注意颜色的使用,要学会换颜色画水洼,不要用单色来作画。
四、展示幼儿的作品
1、教师展示个别画的比较好的幼儿的作品,引导幼儿学习欣赏别人的作品。
五、活动结束
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